Es gibt politische Entscheidungen, die entstehen aus Erkenntnis. Und es gibt solche, die entstehen aus Schaden. Was Schweden und D\u00e4nemark derzeit im Bildungsbereich tun, geh\u00f6rt eindeutig zur zweiten Kategorie.<\/p>\n
Ausgerechnet jene L\u00e4nder, die jahrelang als Vorreiter der digitalen Schule galten, treten auf die Bremse. Gedruckte Lehrb\u00fccher werden wieder vermehrt eingef\u00fchrt und vor allem l\u00e4ngere Lesezeiten gefordert. Das Schreiben mit der Hand soll ausdr\u00fccklich gef\u00f6rdert werden. Tablets und Smartphones sollen in den ersten Schuljahren m\u00f6glichst ganz verschwinden oder nur noch gezielt eingesetzt werden.<\/p>\n
Das wird offiziell als \u201eNeuausrichtung\u201c verkauft. In Wahrheit ist es ein stilles Eingest\u00e4ndnis: Man ist einfach zu weit gegangen.<\/strong><\/p>\n Noch vor wenigen Jahren galt jeder Zweifel an der Digitalisierung des Unterrichts als r\u00fcckst\u00e4ndig. Heute hei\u00dft es pl\u00f6tzlich: die Konzentration leidet, die Sprachentwicklung stockt, Lernerfolge bleiben aus.<\/p>\n Was f\u00fcr eine \u00dcberraschung. Wer genau hischaute konnte das l\u00e4ngst erkennen.<\/p>\n Die Erz\u00e4hlung war einfach: Mehr Tablets = besseres Lernen. Mehr Bildschirm gleich mehr Zukunft. Wer widersprach, galt als technikfeindlich oder von „vorgestern“.<\/p>\n Dabei war das eigentliche Experiment von Anfang an fragw\u00fcrdig: Man hat nicht erst gefragt, wie Kinder lernen, sondern welche Ger\u00e4te man anschaffen kann. P\u00e4dagogik folgte der Hardware, nicht umgekehrt.<\/p>\n W\u00e4hrend meines ersten Studiums (P\u00e4dagogik) lernte ich, wie Kinder lernen – und es gab bereits tonnenweise Studien, die das genau zeigten. Aber es wurde und wird ignoriert.<\/p>\n Kleiner Exkurs: alleine der Unsinn, dass das Konzept „Wir schreiben wie wir h\u00f6ren“ immer noch zeitweise in deutschen Schulen auftaucht, l\u00e4sst mich am Verstand der Verantwortlichen in den entsprechenden Ministerien zweifeln. Als ob wir das nicht schon seit den 70ern Wissen, dass dieser Unfug in die allerunterste Schublade geh\u00f6rt und nie wieder gelehrt werden sollte… Aber nein.<\/p>\n Nun denn…<\/p>\n Schweden liefert nun in Sachen Tablett & Co. die Quittung: sinkende Lesekompetenz, Probleme beim Textverst\u00e4ndnis. Kinder, die zwar wischen k\u00f6nnen, aber M\u00fche haben, einen Absatz zu erfassen oder einen Gedanken sauber zu Ende zu f\u00fchren. Und mit der KI wird es sicher nicht besser werden…<\/p>\n D\u00e4nemark zieht nach. Weniger Bildschirm. Mehr Buch. Mehr Handschrift.<\/p>\n Das menschliche Gehirn ist eben kein Touchscreen. Lesen auf Papier aktiviert andere neuronale Netzwerke als Lesen auf dem Bildschirm. Schreiben mit der Hand formt Denken anders als Tippen. Langsame, lineare Informationsverarbeitung ist kein Mangel, sondern eine Voraussetzung f\u00fcr Verstehen.<\/p>\n Der Z\u00fcrcher Hirnforscher Lutz J\u00e4ncke hat es mehrfach formuliert: Dauerhafte Reizwechsel, Multitasking und schnelle visuelle Belohnungen schw\u00e4chen genau jene F\u00e4higkeiten, die Schule eigentlich f\u00f6rdern sollte: Aufmerksamkeit, Ged\u00e4chtnis, Abstraktion.<\/p>\n Man kann ein Kind nicht gleichzeitig auf Dopamin trimmen und Konzentration erwarten. Das schlie\u00dft sich aus.<\/p>\n Interessant ist: Das alles ist nicht neu. Im Silicon Valley war das Umdenken l\u00e4ngst da, als Europa noch Tablets bestellte und immer noch bestellt! Ausgerechnet Programmierer, Entwickler und Tech-Manager schickten ihre Kinder auf technikfreie Schulen. Waldorf, Montessori, klassische Privatschulen ohne Bildschirme. Ich hatte dazu berichtet: Warum Programmierer aus dem Silikon Valley ihre Kinder ohne Computer erziehen<\/a><\/p>\n Steve Jobs verbot seinen Kindern das iPad. Bill Gates begrenzte Smartphone-Nutzung strikt.<\/p>\n Die Menschen, die die Ger\u00e4te entwarfen, wollten sie ihren Kindern nicht zumuten. Auch das ist eine Form von Wissen. Noch Fragen?<\/p>\n \u00dcbrigens: Wenn Sie solche Informationen interessieren, dann fordern Sie unbedingt meinen kostenlosen Praxis-Newsletter „Unabh\u00e4ngig. Nat\u00fcrlich. Klare Kante.“ dazu an:<\/strong>Digitalisierung als Heilsversprechen \u2013 und als Irrtum<\/strong><\/h2>\n
Was das Gehirn wirklich braucht<\/strong><\/h2>\n
Die Elite wusste es schon fr\u00fcher<\/strong><\/h2>\n
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